泛知识不仅在地区间流动，也在代际间传递。在报告中，我们可以看到经验的代代相传，例如60后用户发布的汽车养护和维修知识最受90后的欢迎，而70后用户发布的语言教育内容最受00后的欢迎。与此同时，我们还能看到新生代用户对“前辈”的新知种草，00后发布的球类运动知识最受80后喜爱，而90后发布的软件产品内容最受60后的偏好。

从泛知识的双向流动中，我们得以窥见快手平台的活力与生命力。正如报告中所总结的“新知即常识”——你的常识，可能是他人的新知；他人的新知，也可能是你的常识。

在短视频时代，每个人都能成为知识的生产者和传递者。

来源：快手大数据研究院

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